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Susanne Schuck-Zöller

Susanne Schuck-Zöller (2023)

Wissenschaftlerin
Tel: +49 (0) 40 226 338 404
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Susanne Schuck-Zöller (M.A.) moderiert seit 2010 das wissenschaftliche Netzwerk des Climate Service Centers. Im Jahr 2017 gab sie gemeinsam mit Guy Brasseur und Daniela Jacob ein wissenschaftliches Assessment zum Klimawandel in Deutschland heraus, das im Verlag Springer/Spektrum erschien und als E-Book an die drei Millionen Mal heruntergeladen wurde. Als erstes Kompendium vereint das Buch die verfügbaren Informationen zum Stand des Klimawandels, seinen Folgen für die gesellschaftlichen Sektoren in Deutschland sowie zu den damit verbundenen Risiken und Anpassungsoptionen. Dieses Kompendium wurde inzwischen über alle Texte hinweg aktualisiert und wesentlich erweitert. Es erschien Ende 2023 komplett überarbeitet neu (Klimawandel in Deutschland) und mit einem ganz neuen Teil und fünf Kapiteln zur Emissionsminderung. Über 160 Autoren sind beteiligt, alle Kapitel des Buches wurden aus wissenschaftlicher Sicht und von Fachleuten aus der Praxis begutachtet.

Ein besonderes Interesse der Tätigkeit von Susanne Schuck-Zöller liegt darüber hinaus auf dem Modus transdisziplinärer Forschung und deren Wirkung. Wie kann Transdisziplinarität erfolgreich gestaltet werden und wie lässt sie sich angemessen evaluieren? In diesem Zusammenhang veranstaltete Susanne Schuck-Zöller 2014 einen inter- und transdisziplinären Workshop „Dialoge zwischen Wissenschaft und Praxis“ und initiierte Report 23 des Climate Service Centers zu den unterschiedlichen Ansätzen transdisziplinärer Forschung. Sie entwickelte zehn Qualitätskritierien guter transdisziplinärer Forschung und arbeitete zu Evaluationskriterien und -methoden. Als Teil einer interdisziplinären Arbeitsgruppe im Forschungsprogramm PACES II der Helmholtz Gemeinschaft entwickelte sie einen umfassenden Evaluationsansatz für 'Ergebnisse (outputs und outcomes) des Klima- und Küstenservice‘. Während des Projektes NorQuATrans (Normativity, Objectivity and Quality Assurance of Transdisciplinary Processes) wechselte der Fokus zur formative Evaluation. Für die projektbegleitende Reflexion wurden Kriterien, Indikatoren und Methodiken entwickelt.

Veröffentlichungen, Vorträge, Posterpräsentationen (563 KB)